Sadržaj:
Vještine potrebne za osobe koje rade s osobama s invaliditetom uvelike variraju. Profesionalci koji rade s ljudima u invalidskim kolicima posjeduju drugačiji skup vještina od onih koji rade s osobama koje imaju intelektualne izazove. Rad s osobama s invaliditetom u bilo kojem svojstvu zahtijeva znanje o invaliditetu i način na koji invaliditet utječe na pojedince psihički i fizički. Fakulteti i sveučilišta preko Sjedinjenih Država nude certifikate i studijske programe za rad s osobama s invaliditetom.
Medicinske vještine
Mnogi koji rade s osobama s invaliditetom trebaju medicinska znanja i vještine. Osobne osobe ili polaznici kućne njege moraju razumjeti punu prirodu invaliditeta svakog pacijenta i što učiniti u hitnim slučajevima. Neke države zahtijevaju certifikaciju od osobnih ili kućnih pomoćnika; drugi ne. Nacionalna udruga za kućnu njegu i hospitalizaciju ovjerava one koji završe 75-satni obrazovni tečaj i polože pismeni ispit. Medicinske sestre koje rade s invaliditetom imaju specijaliziranu obuku vezanu uz invaliditet s kojim rade. Fizioterapeuti, koji često rade s osobama s invaliditetom, posjeduju snažno znanje o ljudskoj anatomiji i kako poteškoće utječu i mijenjaju tradicionalnu anatomiju.
Komunikacijske vještine
Svatko tko radi s invaliditetom treba specijalizirane komunikacijske vještine. Oni koji rade s mentalno ometenim osobama, posebice nastavnici u posebnim obrazovnim programima, moraju razumjeti razvojna pitanja s kojima se suočavaju osobe s invaliditetom i posjeduju različite tehnike za verbalno i fizičko komuniciranje. Programi stručnog usavršavanja nastavnika pružaju te vještine.
Oni koji rade s građanima s tjelesnim invaliditetom moraju razumjeti perspektivu tih pojedinaca i posjedovati komutacijske sposobnosti da to izraze. Na primjer, osoba u invalidskim kolicima može osjećati da se svakodnevno bori s životom u svijetu koji je uglavnom nedostupan. Sposobnost suosjećanja dokazuje se važnom.
Psihološke vještine
Socijalni radnici, učitelji, stručnjaci za kućnu njegu, medicinske sestre, liječnici, fizioterapeuti i svi drugi koji rade s invalidima moraju razumjeti psihologiju života s invaliditetom. Mnogi koji imaju invaliditet imaju povezane probleme kao što su depresija i nesigurnost. Rad s osobama s invaliditetom zahtijeva stalnu osjetljivost na takve probleme i svijest o tome kako se prilagoditi i raditi s njihovim pojavljivanjem. To se pokazalo osobito važnim za one koji rade s osobama koje kasnije postanu invalidi i trpe tradicionalne faze tuge kao što su poricanje, ljutnja i pregovaranje. Stručnjaci koji rade s građanima s invaliditetom uče mehanizme i vještine za tumačenje i rad s psihološkim stanjem osoba s invaliditetom kroz programe obuke i obrazovanja.
Vještine specijalnosti
Određena radna mjesta s osobama s invaliditetom zahtijevaju vrlo specijalizirane vještine. Fizioterapeuti, na primjer, zahtijevaju vještinu za procjenu ozbiljnosti invaliditeta pojedinca i razvoj plana terapije te osobe. Fizioterapeuti posjeduju radno znanje o standardnim i specijaliziranim uporabama traka za trčanje, bazena, strojeva za težinu i drugih uređaja. Nastavnici trebaju sličan skup vještina, ali u pogledu razvoja obrazovnih planova za pojedine učenike i grupe s tradicionalnim i netradicionalnim metodama.
Poznavanje zakonskih prava osoba s invaliditetom važno je za socijalne radnike i pravne odvjetnike koji rade u ime osoba s invaliditetom. Ovi radnici posjeduju puno znanje o programima kao što su socijalna sigurnost, dopunski sigurnosni prihodi, Medicare i Medicaid te svi zakoni i državni programi koji se odnose na osobe s invaliditetom.